藝術(shù)創(chuàng)作會(huì)自然地聚焦于某些形式和主題，架構(gòu)過程卻是自由的。原型所產(chǎn)生的大批隱喻，不僅構(gòu)成藝術(shù)的一大部分，也構(gòu)成了日常溝通的內(nèi)容。小孩形象頗具親和力，同時(shí)其主題表現(xiàn)內(nèi)涵深刻，公共雕塑的直觀性是語言難以企及的，這些優(yōu)秀的以小孩形象為原型創(chuàng)作的雕塑作品，親和力強(qiáng)，又能直擊人心，因?yàn)槠溆|及了人類進(jìn)化過程所賦予人類的“集體潛意識(shí)”共性。

1、生命的傳承，小孩作為延續(xù)人類生命的傳承體，是生命力和未來希望的象征，成年人對(duì)小孩的美好想象，當(dāng)然還與這樣一個(gè)簡單的事實(shí)相關(guān)。小孩作為人類社會(huì)持續(xù)存在的基本保證，被賦予了傳承生命、延續(xù)人類未來、走向明天的希望這樣一些意義。

2、和平的渴望，小孩是有賴于成年人哺育、培養(yǎng)的生命體和社會(huì)成員，對(duì)孩子的關(guān)懷和保護(hù)被視為所有成年人的一種天職，孩子對(duì)于成年人而言，意味著責(zé)任和義務(wù)。小孩形象在表達(dá)反戰(zhàn)題材的創(chuàng)作中，表達(dá)渴望和平的主題特別能夠打動(dòng)人。

3、童心的可貴，小孩往往被看做是純潔的象征，西方文化中小孩的天使形象以及中國文化中對(duì)小孩的“童心”“天真無邪”的稱頌，都是基于小孩純潔與真誠的想象與向往。小孩是成年人的生活記憶與精神故鄉(xiāng)的象征。雖然說人們認(rèn)為小孩是與成年人不同的“人”，但這兩種人之間有著天然的關(guān)聯(lián)，所有成年人都曾經(jīng)是孩子，孩童世界是成年人的心的故鄉(xiāng)。

4、無差別的平等，小孩的形象在大部分人的眼里都像初抽芽的小小花苞一樣精巧細(xì)致，與成年人的形象是迥然不同的。很多藝術(shù)作品中表現(xiàn)小孩的面部都非常飽滿逛街，面頰通常高高的鼓起，飽滿的臉頰，清澈的雙眸，稚氣可愛的動(dòng)作，還有隨時(shí)都會(huì)把心情表露出來的嘴唇精致而小橋，這些都是屬于小孩特有的形象特征。